——记省级文明校园绵竹市南轩小学
近年来，绵竹市南轩小学秉持“行知合一 学思两进”的办学理念，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“五育” 并举促“五育”协同、“五育”融合，积极构建良好育人环境，培养学生奋发向上的生活态度和朝气蓬勃的精神风貌，让朵朵文明之花绽放在美丽的校园，滋养着广大师生心田。
素质教育入脑入心 增添文明校园新亮点
“不乱写乱画、不乱吼乱叫、不乱吐乱扔、不追逐打闹、不践踏花草、有序进出学校……”在6月9日的晨课上，南轩小学一年级学生唱着“五不三有”歌谣。该校自创的“三管住”“五个好”“五不三有”已成为学生们朗朗上口的歌谣，各类规则意识、法治思想以润物细无声的方式“融”进孩子们的学习生活中。
“校园既是孩子们学习的乐园，也是生活的家园，我们时常会利用班会课积极开展文明宣传，号召学生从生活点滴细节做起，争做新时代好少年。”南轩小学副校长张庆说，学校把社会主义核心价值观渗透到班级管理中，让学生真正领悟内涵，并将其内化为自己的言行，让学生既会学习，更会做人。
南轩小学把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，以“五育” 并举智育为重，依托“南轩”教育思想，打造英语特色教学，将科学、文明、历史等各类知识以“情景化”表演的方式融入英语课堂教学，鼓励学生自写、自编故事情节，推动社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。
培育“行知美少年” 文明之“星”绽放校园
记者在南轩小学的一个教室里看到，墙上张贴了一张显眼的“行知美少年”班级争“章”创“星”展示表。老师根据学生的课堂课外综合表现，及时进行奖励，每月更新星章情况，树立正面典型，激发学生努力向上。
三年级学生邱诗雅每天都会把课桌上的书本摆放整齐，做到不乱丢垃圾，和同学一起维护好教室的整洁。每周五放学前，大家一起摆放好桌椅，打扫好卫生才离校。“我们在学校争做‘行知美少年’，不断修正自己的言行举止。”邱诗雅说。
据介绍，为了让每位学生都有机会成为“行知美少年”，南轩小学开展明“德”美少年、善“学”美少年、健“体”美少年、擅“艺”美少年、勤“劳”美少年等评选活动，鼓励学生从身边的小事做起，从实际行动开始，让学生学月争章、学期创星，推进全体学生核心素养培育。同时，还组织各年级开展“小夫子”读书节、书画比赛、手抄报比赛、体育节、文艺汇演，展现“五育”并举教学成果，既活跃了校园文化氛围，又陶冶孩子的艺术情操，让文明之星始终在校园绽放。
多彩活动浸润 滋养学生心灵成长
面塑课堂上，老师手把手指导孩子们捏制 “中国结”“南轩先生”等，经过孩子们的巧手捏塑，很快各种形象逼真的人物、场景渐渐成型；“国潮”艺术工作坊内，孩子们动手绘制脸谱，制作服饰，当起了民俗文化传承人……丰富多彩的课堂活动，为学生们提供了展示自己才艺的机会，让学生们在玩中学、学中玩，促进学生健康成长。
南轩小学秉承“多元”原则，以“培养学生兴趣、发展学生特长、尊重学生个性、促进学生健康”为指导思想，有的放矢地开展了丰富多彩的特色课堂，以绵竹年画、面塑、剪纸等传统技艺为题材，中间穿插六艺、五常、学无止境、知行合一等极具教育意义的传统文化活动和趣味盎然的校外实践，不仅丰富了学生的课程，也为学生提供了展示自我的舞台。
南轩小学将继续坚持环境育人和文化浸润并举，不断夯实校园文明根基，让文明滋养学生心灵成长，让文明成为校园最靓丽的底色。