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绵竹市图书馆开展“相约图书馆,附小好学堂”第二十四期《巧算年龄》数学思维拓展活动

索  引  号:510683-2025-005714 文  号: 发布时间:2025-06-09 公开形式: 主动公开 信息来源:文旅局 关  键  词: 浏览次数:
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68日,“相约图书馆,附小好学堂”第二十四期《巧算年龄》数学思维拓展活动热闹开场!孩子们带着探索的热情,踏入图书馆,在数字与时间交织的奇妙世界里,解锁年龄计算的巧妙方法。

活动一开始,老师抛出一个贴近生活的趣味问题:“小明今年11岁,爸爸今年43岁,当两人年龄和是54岁时,小明和爸爸各多少岁?”这个问题瞬间点燃了孩子们的求知欲,教室里响起此起彼伏的讨论声,有的孩子掰着手指初步估算,有的则迅速拿起笔在本子上写写画画,尝试寻找解题思路。

随后,老师带领孩子们进入《巧算年龄》的核心知识讲解环节。通过生动形象的案例,深入浅出地介绍年龄问题中“年龄差不变”这一关键规律。在讲解“几年前或几年后年龄变化”的问题时,老师巧妙运用线段图,将抽象的年龄关系转化为直观的图形,让孩子们轻松理解其中的数量关系。比如在分析“爸爸今年43岁,儿子今年11岁,几年后爸爸的年龄是儿子的3倍”这道题时,孩子们跟着老师绘制线段图,清晰地看到年龄差与倍数之间的联系,逐渐掌握解题的窍门。

在实战演练环节,孩子们大显身手。面对一道道精心设计的年龄计算难题,有的孩子沉着冷静,运用刚学到的方法快速分析;有的孩子遇到困难时,主动向老师和同伴请教。在“全家年龄总和推算”的小组挑战题中,孩子们围坐一团,共同梳理题目中的复杂信息,互相分享思路。大家你补充一点,我完善一步,经过热烈的讨论和反复计算,成功破解难题,兴奋的欢呼声在教室里回荡。

课程接近尾声,老师通过互动问答的形式,帮助孩子们巩固当天所学的知识要点,还鼓励大家把巧算年龄的方法运用到生活中,去解决实际遇到的年龄计算问题。孩子们纷纷表示,原本觉得复杂的年龄问题,现在变得有趣又简单,收获了满满的成就感!

“相约图书馆,附小好学堂”用充满趣味与挑战的课堂,带领孩子们发现数学的魅力。期待下一次活动,继续与孩子们携手,在数学思维的乐园里快乐成长!

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